济南奥林微创医疗:怎样克服马虎
经常提醒自己
从生活中养成良好习惯
多检查审核
胆大心细
经常注意
心平气和
放慢做题速度,时刻提醒自己
久而久之就能养成不粗心的习惯了
怎样克服马虎的毛病?
本来不该错的题却答错了,本来不该看错的题目却看错了,本来不该丢题却少答了一道题,本来不该交错作业却交错了。本来不该写错的字却写错了。有时心里总在提醒自己千万别马虎了,但到时候,不该错的时候还是错,不该马虎的地方还是马虎。这时我们该怎样克服马虎的毛病呢?
1.了解自己马虎的原因,找出症结所在。如有的同学平时学习时总是无法集中注意力,漫不经心,丢三拉四,如果长此以往,就会形成恶性循环,即形成马虎的毛病。因此,当你在学习的时候,就要集中起全部精神,养成认真严肃的学习态度。
2.养成认真检查的习惯,当做完作业或答完卷子的时候,要在心里反复提醒自己,一定要认真地检查每一道题,一定不要再发生错误,眼睛要仔仔细细地看,精神要全部集中,一定把作业做对,把卷子答好,这样反复告诫自己,提醒自己,就能慢慢养成耐心细致的习惯,克服马虎毛病。
3.当自己每犯一次马虎错误,就给自己一次惩罚,或是把毛病的原因用笔记下来,平时多看几遍,或是警告自己,并在心里默念:别人都不马虎,为什么我马虎呢?并不是自己不会,连自己会的都要错,那么还能有什么作为呢?一个不认真、不负责任的人是成就不了大事业的,我还年轻,我一定要克服它,让我学习、生活得更好,我一定能成功。马虎并不是我的专利,它控制不了我,我一定能战胜它。
4.在日常生活中,从小事做起,认认真真地对待每一件事、每—天,力争把每一件事情都做好。坚持下去,从而克服自己遇事急躁、慌张的毛病,而最终取得良好效果。
马虎是学生的常见病之一。在一般情况下,马虎是无关大局的。但若是在关键问题上马虎了,就会因小失大,前功尽弃。比如升学考试,差零点一分,也许就会改变你的一生。那么,是什么原因造成马虎这种毛病常犯不断呢?我想,有如下几点原因。
一、学习的动机不对头。中学生好胜,遇事遇问题没有认真动脑思考,没有把问题彻底弄清楚就抢着回答,结果就会出错。
二、注意力不集中。在课堂上,不注意听老师讲课,眼睛瞅着老师,心里却想着学习以外的事,注意力分散,老师讲的知识当然就记不住了。
三、缺乏训练。有些学生,作业字迹潦草,歪歪扭扭,错别字连篇,划拉划拉就一个字,久而久之,就养成了一个不严谨、不踏实的学习习惯。这个习惯一养成,就会处处丢三落四,而且你还察觉不到自己的差错。为什么呢?就是因为马虎的坏习惯减弱了你的观察力和注意力。
怎样才能克服马虎的毛病呢?
一、做事之前要三思。俗话说:“三思而后行”、“学而不思则罔”。学习时多加思考,就会使学到的知识准确、全面、深刻。
二、多进行些集中注意力的训练。注意力集中程度如何,是学习知识的关键。为了使注意力高度集中,可做如下训练。1、做数学题。培根在《谈读书》中说道:“如智力不集中,可令读数学,盖演题须全神贯注,稍有分散即须重演。”2、学学下棋,练练书法,画画图画。
三、培养自制能力。不论是比赛,还是学习,还是遇到意外之事,都要沉着冷静、遇事不慌,努力克制自己。不论什么事,不论事大事小,都要认真对待,用心琢磨,养成严谨的作风。
总之,马虎虽属顽症,但非绝症。只要养成良好的学习习惯,就不会再犯或很少犯开头那位学生所犯的错误了。
1.如何辅导学生克服马虎心理
马虎是指学生学习时,不细心,疏忽大意草率行事。
一、表现与危害
本来这道题他会做,但还是做错了,就因为马虎,写错了公式;本来这个英语单词他记得,但由于马虎少写了一个单词,结果刚好不及格。中学生马虎,往往会影响他们的考试成绩。如果马虎形成习惯,对他们今后的工作、学习将会有很大影响,中考、高考落榜,就差那么几分,就因为他马虎,做错了几题,也许中考或高考就是他们命运的一个转折点。因此,中学生克服马虎心理是很重要的。
二、原因
(1)学生对学习目的不明确,学习责任心不强。这在中学生马虎者中占有相当大的比例。现在有相当一部分家长由于工作忙或下岗、失业,自顾忙自已的,从不管学生的学习,放任自流,因此,学生不知道为什么学习,学习有什么重要性。导致他们时常应付差事,马虎从事。
(2)性格方面原因。如急躁的学生、冲动型的学生、感情用事的学生,他们往往会马虎。
三、辅导
(1)老师和家长,要培养学生对学习的兴趣。任何事有了兴趣就好办。因为有了兴趣,就会有动力,就会热情,对自已会自觉、细心地完成。
(2)辅导学生养成细心的习惯。如题目做完后,要求学生检查,核对,确认没错后才算完成。每次都检查,时间一久,学生就会养成一种习惯固定上来,这会杜绝他们的马虎行为。
(3)辅导学生进行自我暗示,要细心。大考、小考都要求学生细心,如可这样自我暗示:细心,一定要细心,否则,我就会出错,我要反复检查,直至确信无疑。
2.如何帮助孩子克服“马虎”
[日期:2005-5-13] 来源: 作者:于波 [字体:大 中 小]
我的孩子已经上小学四年级了,可在生活中总是大大咧咧、丢三落四,作业抄错题,考试落题……为这事,他总嫌我唠叨,保证下次一定认真,可一次一次不但没有改进,还越来越厉害,做为家长,不知该如何是好。
其实在生活和学习中“马虎”的现象还真的不少,做为家长,不要心焦,一定冷静下来,帮助孩子找出马虎的原因,对症下药,方能收到好的效果。
常见的马虎有以下几种类型:
生活中没有条理,做事大大咧咧、丢三落四;磨磨蹭蹭,不抓紧时间,边写边玩,落题、抄错数等;习惯不好,不认真审题,结果南辕北辙。
造成马虎有以下几点原因。
思想上认识不够,认为“小马虎”没什么了不起,认为下次注意就行了,结果是“小马虎”不断,变成“常马虎”了。其次注意力不集中,课堂40分钟经常跑神。造成的原因也是多种多样的,如有的同学含铅量过高,表现为易怒、多动,注意力分散,还有的同学经常不吃早餐,上课无精打采,没有学习兴趣等。
对待马虎,家长教育孩子应晓之以理、动之以情。
面对孩子的马虎,家长应多和孩子沟通,帮助孩子解决问题,不应总是责备、呵斥、甚至打骂。多讲有关马虎造成严重后果的小故事:因为1分之差,错失了上大学的机会,因为错拿了一片药,险些造成人命,因为数据的错误导致飞机失世……让孩子从心理上真正产生共鸣。
克服马虎,讲究方法,持之以恒。
从思想上高度重视,马虎不是一件小事,应上升到是一个人综合素质的体现。从小事做起,如:个人物品的摆放,学习计划的安排,养成先复习再做作业的好习惯。建立马虎档案,不断反思,不断进步,把所有因马虎错的题都摘录到一个本上,每次都分析错误的原因,并及时总结,每次考试前,都从头到尾看一下平常的错题,以致在考试中不再犯类似的错误。
相信,以认真积极的态度,顽强的意志力,养成良好的习惯,在家长的帮助下,一定会让你的孩子远离马虎。
3.如何克服考试马虎的毛病
考试中“马虎”分为真马虎和假马虎。真马虎就是我们常说的考试时疏忽大意和不细心。假马虎,表面看起来也是考试时的不细致造成答题失误,但实质上它有其更深层的原因。一是由于平时学习不够认真,基础不扎实,思考问题缺乏深度,不会举一反三。这样在考试中也会表现出答题快、自我感觉好的特点,但常常是知之不深,难以做到完全正确;二是由于学习动机过强,总期望自己在考试中能处于领先的地位,或害怕失败和落后,或担心遇见没有做过的题,或只是担心自己会马虎而产生过度焦虑,结果,导致考试时一遇到某个问题需要深入思考或一时想不起解题思路,就会紧张、烦躁,致使不仅会的题答不上来而且常在卷面的一些细枝末节处出错误;三是由于考试前紧张复习,睡眠不足,大脑处于疲劳状态,致使考试时意识狭窄,应激能力差,不能充分发挥自己的水平。
知道了“马虎”的原因,克服起来也就有的放矢了。
对于真马虎,应当注意培养平时做事有计划、认真、细致的个性品质。人的个性品质无时无刻不在影响着人的行为。如果不注意克服平时马虎的毛病,只是一味的强调考试不要马虎,那只能是“头疼医头,脚疼医脚。”不能解决问题。
对于假马虎,首先应当树立正确的考试态度,认识到考试成功与否的关键在于平时的努力程度,同时看到考试和人生的其它事情一样都可能有失误和失败,面对失误和失败既要不断的总结经验教训又要以平和的心态接受;其次,要养成良好的学习习惯。平时学习注重基础,深入研究,不搞考前突击;经常同老师交流,掌握知识的难点和容易忽略的地方。再次,应当认识到考试既是对学习效果的检验,也是对心理素质的考验,所以,平时要注意培养临危不惧、随机应变的良好心理素质。