人民法制新闻网:怎么才能让我重新走会学习路?
来源:百度文库 编辑:神马品牌网 时间:2024/08/27 07:37:08
我可以加你,你看看如果我们谈的来就给我分哦
其实你没必要这么苦恼,我也知道你现在的压力很大,我也是从哪个时候走过的,你现在有点杞人忧天哦!你很没自信,为什么会这样呢?人一定要相信自己!我的哲理就是该学的时候学该玩的时候玩,也可以从玩中学到很多知识的。难道你认为自己现在没有进步么?还有就是成绩不能说明一切,你上次都是第一也只能说明你上次状态很好,分数不能代表什么,高分低能的高才生我见的多了!一定要对自己有信心哦!!
为了自己的将来努力吧!!
加油哦!
你想考哪个大学?
不防利用假期去看看,好激发你的斗志哦!!
懒惰是没有什么办法可以克服的,只要勤劳就是了!!不会是废话吧!!
让我们分析一下传统的减轻学习惰性的处理方法。
1、毅力。以自制力作为减轻学习惰性的手段是不可取的。原因很简单。勉强自己只会活得很累,很痛苦。是否能真地坚持下去,对于一般人来说是一个很重要的问题。人都是趋利避害的。这是天性。许多父母抱怨孩子缺乏自制力那其实是对孩子有着不切实际的要求。一些人对自己的毅力也产生怀疑。许多学习相当优秀的大学生在向我咨询时也很多都提到自己的自制力不够。长期的负情绪会摧毁任何人的毅力。
2、利弊分析。谁都知道学好了的好处。哪怕再差的学生也一样有着学好的渴望。因为学习成绩好的好处太多了。有社会认可,甚至能得到丰厚的物质奖励。因此,以学好了的前景来教育孩子,或者教育自己是没有用的。
3、加强监督。学习本来就是个人的事情。如果学习也必须让别人来看管的话,那么还不如不学,或者改变学习的方法、学习的内容和学习的模式。
推荐方案:
1、项目法。
设定项目。以项目的完成促进学习。以实际的运用来促进知识的学习。我在大学学习应用统计的时候就为自己设定了跟踪、分析国际棉花价格的项目。等项目弄玩,统计以及相关课程也已经自学完。这样的效率很高。
2、内容分解法。
将学习的内容化整为零,只需要学一点东西,那么就会因为学得容易而消除了畏难情绪和消极对抗的心理障碍。对发展需求的适当梳理能够增强信心。
3、合理情绪法。
不要对自己的自制力和毅力有太高的要求。人都是有惰性的。你的学习困难别人一样会遇到。但你的选择不是退缩,也不是逃避,而是正视它。尝试着改变学习的方式和方法,找出一个最舒服、最让自己开心的学习途径来。
4、背水一战法。
在优越的环境,有时反倒不容易学进去。不如到花园、或室外安静的地方学习。靠无可靠,趴无可趴,躺无可躺。这样学习效率也会高不少。
你不一定非要保持第一来证明你自己的实力啊.前三名可以,前五名也可以,别给自己太大压力,你会发现学习是件很快乐的事,为快乐而学习,不好吗?
可能你是学累了而已,放松心情,